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天津市东丽区2022-2023下学期七年级期中数学试卷(含解析)

2022-2023学年天津市东丽区七年级(下)期中数学试卷
一、选择题(每题3分,本大题共12小题,共36.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)
1.如图图形中∠1与∠2是对顶角的是(  )
A. B.
C. D.
2.下列实数,,3.14159,,0,+1,中无理数有(  )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
3.如图,点E在射线AB上,要AD∥BC,只需(  )
A.∠A+∠D=180° B.∠A=∠C C.∠C=∠CBE D.∠A=∠CBE
4.已知点P(0,a)在y轴的负半轴上,则点A(﹣a,﹣a+5)在(  )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
5.下列命题中,真命题的个数有(  )
①同一平面内,两条直线一定互相平行;
②有一条公共边的角叫邻补角;
③内错角相等.
④对顶角相等;
⑤从直线外一点到这条直线的垂线段,叫做点到直线的距离.
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
6.课间操时,小华、小军、小刚的位置如图,如果小华的位置用(﹣2,0)表示,小军的位置用(0,1)表示,那么小刚的位置可以表示成(  )
A.(2,3) B.(4,5) C.(3,2) D.(2,1)
7.如图,A,B的坐标为(2,0),(0,1),若将线段AB平移至A1B1,点A对应点A1(3,b),点B对应点B1(a,3),则a+b的值为(  )
A.﹣1 B.1 C.3 D.5
8.下列计算正确的是(  )
A.=±3 B.=﹣2 C.=﹣3 D.+=
9.的平方根是(  )
A.2 B.±2 C. D.±
10.如图,某江段江水流向经过B、C、D三点拐弯后与原来方向相同,若∠ABC=125°,∠BCD=75°,则∠CDE的度数为(  )
A.20° B.25° C.35° D.50°
11.若实数xy满足 +2(y﹣2)2=0,则x+y的值为(  )
A.1 B. C.2 D.
12.如图,把一张对边互相平行的纸条折叠,EF是折痕,若∠EFB=34°,下列结论:
①∠C'EF=34°;
②∠AEC=112°;
③∠BFD=112°;
④∠BGE=78°.
其中正确的有(  )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
二、填空题(每题3分,本大题共6小题,共18.0分)
13.的算术平方根是    .
14.如图,△ABC沿BC所在直线向右平移得到△DEF,已知EC=2,BC=5,则平移的距离为    .
15.如图,将一块三角板的直角顶点放在直尺的一边上,当∠2=37°时,∠1=   .
16.点P(2,﹣5)关于y轴对称的点的坐标为   .
17.已知≈1.038,≈2.237,≈4.820,则≈   .
18.如图,数轴上A,B两点表示的数分别为和4.1,则A,B两点之间表示整数的点共有   个.
三、解答题(本大题共7小题,共66.0分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
19.计算:
(1)(﹣)2++|1﹣|;
(2)4﹣2().
20.已知点P(﹣3a﹣4,2+a),解答下列各题:
(1)若点P在x轴上,则点P的坐标为    ;
(2)若Q(5,8),且PQ∥y轴,则点P的坐标为    ;
(3)若点P在第二象限,且它到x轴、y轴的距离相等,求a2023+2024的值.
21.如图,已知∠1=38°,∠2=38°,∠3=115°36′,求∠4的度数.
22.已知一个正数的两个不同的平方根是3a﹣14和a+2,b+11的立方根为﹣3;
(1)求a,b的值;
(2)求1﹣(a+b)的平方根.
23.如图,已知:∠1与∠2互补,∠A=∠D,求证:AB∥CD.
24.如图,先将三角形ABC向左平移3个单位长度,再向下平移4个单位长度,得到三角形A1B1C1.
(1)画出经过两次平移后的图形,并写出A1、B1、C1的坐标;
(2)已知三角形ABC内部一点P的坐标为(a,b),若点P随三角形ABC一起平移,平移后点P的对应点P1的坐标为(﹣2,﹣2),请求出a,b的值;
(3)求三角形ABC的面积.
25.【阅读材料】
在“相交线与平行线”的学习中,有这样一道典型问题:
如图①,AB∥CD,点P在AB与CD之间,可得结论:∠BAP+∠APC+∠PCD=360°.
理由如下:
过点P作PQ∥AB.
∴∠BAP+∠APQ=180°.
∵AB∥CD,
∴PQ∥CD.
∴∠PCD+∠CPQ=180°.
∴∠BAP+∠APC+∠PCD
=∠BAP+∠APQ+∠CPQ+∠PCD
=180°+180°
=360°.
【问题解决】
(1)如图②,AB∥CD,点P在AB与CD之间,可得∠BAP,∠APC,∠PCD间的等量关系是   ;(只写结论)
(2)如图③,AB∥CD,点P,E在AB与CD之间,AE平分∠BAP,CE平分∠DCP.写出∠AEC与∠APC间的等量关系,并写出理由;
(3)如图④,AB∥CD,点P,E在AB与CD之间,∠BAE=∠BAP,∠DCE=∠DCP,可得∠AEC与∠APC间的等量关系是   (只写结论)
参考答案
一、选择题(每题3分,本大题共12小题,共36.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)
1.如图图形中∠1与∠2是对顶角的是(  )
A. B.
C. D.
【分析】根据对顶角的定义逐一判断即可得解.
解:(C)∠1与∠2没有公共顶点,故C错误;
(A)与(D)∠1与∠2的两边不是互为反向延长线,故A、D错误;
(B)∠1与∠2符合对顶角的定义;
故选:B.
【点评】本题考查对顶角的定义,解题关键是两个角有公共顶点,且两边互为反向延长线,本题属于基础题型.
2.下列实数,,3.14159,,0,+1,中无理数有(  )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
【分析】无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.由此即可判定选择项.
解:所列6个数中,无理数有、+1这2个数,
故选:C.
【点评】此题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:π,2π等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001…,等有这样规律的数.
3.如图,点E在射线AB上,要AD∥BC,只需(  )
A.∠A+∠D=180° B.∠A=∠C C.∠C=∠CBE D.∠A=∠CBE
【分析】根据平行线的判定定理即可得到结论.
解:要AD∥BC,只需∠A=∠CBE.
故选:D.
【点评】本题考查了平行线的判定定理,熟练掌握平行线的判定定理是解题的关键.
4.已知点P(0,a)在y轴的负半轴上,则点A(﹣a,﹣a+5)在(  )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
【分析】根据y轴负半轴上点的纵坐标是负数判断出a,再根据各象限内点的坐标特征解答.
解:∵点P(0,a)在y轴的负半轴上,
∴a<0,
∴﹣a>0,
﹣a+5>5,
∴点A(﹣a,﹣a+5)在第一象限.
故选:A.
【点评】本题考查了各象限内点的坐标的符号特征,记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键,四个象限的符号特点分别是:第一象限(+,+);第二象限(﹣,+);第三象限(﹣,﹣);第四象限(+,﹣).
5.下列命题中,真命题的个数有(  )
①同一平面内,两条直线一定互相平行;
②有一条公共边的角叫邻补角;
③内错角相等.
④对顶角相等;
⑤从直线外一点到这条直线的垂线段,叫做点到直线的距离.
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
【分析】根据同一平面内两直线的位置关系、邻补角、平行线的性质、对顶角及点到直线的距离等知识性质逐一进行判断即可.
解:①同一平面内两直线的位置关系有相交、平行、重合,故错误,不是真命题;
②两个角有一条公共边,它们的另一条边互为反向延长线,具有这种关系的两个角互为邻补角,所以有一条公共边的角叫邻补角错误,不是真命题;
③只有两条直线平行,内错角相等,所以只说内错角相等错误,不是真命题;
④对顶角相等是真命题;
⑤从直线外一点到这条直线的垂线段,叫做点到直线的距离是假命题;
所以④为真命题;
故选:B.
【点评】本题考查真命题的概念及同一平面内两直线的位置关系、邻补角、平行线的性质、对顶角及点到直线的距离等知识,关键准确掌握.
6.课间操时,小华、小军、小刚的位置如图,如果小华的位置用(﹣2,0)表示,小军的位置用(0,1)表示,那么小刚的位置可以表示成(  )
A.(2,3) B.(4,5) C.(3,2) D.(2,1)
【分析】因为小华的位置用(﹣2,0)表示,即为原点,由此得小刚的坐标.
解:如图所示:
你的位置可以表示成(2,3),
故选:A.
【点评】本题考查了平面坐标系的建立,在平面直角坐标系中确定点的位置,解决问题的关键是确定原点的位置.
7.如图,A,B的坐标为(2,0),(0,1),若将线段AB平移至A1B1,点A对应点A1(3,b),点B对应点B1(a,3),则a+b的值为(  )
A.﹣1 B.1 C.3 D.5
【分析】根据点的坐标的变化可得将线段AB向右平移1个单位,向上平移2个单位,然后可确定a、b的值,进而可得答案.
解:∵A,B的坐标为(2,0),(0,1)平移后点A对应点A1(3,b),点B对应点B1(a,3),
∴将线段AB向右平移1个单位,向上平移2个单位,
∴a=0+1=1,b=0+2=2,
∴a+b=1+2=3,
故选:C.
【点评】此题主要考查了坐标与图形变化﹣﹣平移,关键是掌握横坐标,右移加,左移减;纵坐标,上移加,下移减.
8.下列计算正确的是(  )
A.=±3 B.=﹣2 C.=﹣3 D.+=
【分析】根据平方根与立方根的定义即可求出答案.
解:(A)原式=3,故A错误;
(B)原式=﹣2,故B正确;
(C)原式==﹣3,故C错误;
(D)与不是同类二次根式,故D错误;
故选:B.
【点评】本题考查立方根与平方根,解题的关键是熟练运用立方根与平方根的定义,本题属于基础题型.
9.的平方根是(  )
A.2 B.±2 C. D.±
【分析】先化简,然后再根据平方根的定义求解即可.
解:∵=2,
∴的平方根是±.
故选:D.
【点评】本题考查了平方根的定义以及算术平方根,先把正确化简是解题的关键,本题比较容易出错.
10.如图,某江段江水流向经过B、C、D三点拐弯后与原来方向相同,若∠ABC=125°,∠BCD=75°,则∠CDE的度数为(  )
A.20° B.25° C.35° D.50°
【分析】由题意可得AB∥DE,过点C作CF∥AB,则CF∥DE,由平行线的性质可得∠BCF+∠ABC=180°,所以能求出∠BCF,继而求出∠DCF,再由平行线的性质,即可得出∠CDE的度数.
解:由题意得,AB∥DE,
如图,过点C作CF∥AB,则CF∥DE,
∴∠BCF+∠ABC=180°,
∴∠BCF=180°﹣125°=55°,
∴∠DCF=75°﹣55°=20°,
∴∠CDE=∠DCF=20°.
故选:A.
【点评】本题考查的知识点是平行线的性质,关键是过C点先作AB的平行线,由平行线的性质求解.
11.若实数xy满足 +2(y﹣2)2=0,则x+y的值为(  )
A.1 B. C.2 D.
【分析】直接利用非负数的性质得出x,y的值,进而得出答案.
解:∵+2(y﹣2)2=0,
∴2x﹣1=0,y﹣2=0,
解得:x=,y=2,
∴x+y=+2=.
故选:D.
【点评】此题主要考查了非负数的性质,正确得出x,y的值是解题关键.
12.如图,把一张对边互相平行的纸条折叠,EF是折痕,若∠EFB=34°,下列结论:
①∠C'EF=34°;
②∠AEC=112°;
③∠BFD=112°;
④∠BGE=78°.
其中正确的有(  )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【分析】根据平行线的性质和翻折的性质,逐项进行求解即可得出答案.
解:∵∠EFB=34°,AC'∥BD',
∴∠EFB=∠FEC'=FEG=34°.
故①正确;
∵∠C'EG=∠FEC'+∠FEG=68°,
∴∠AEC=180°﹣∠C'EG=112°.
故②正确;
∵EC/DF,
∴∠BFD=∠BGC,
∵AC'∥BD',
∴∠AEC=∠BGC,
∴∠BFD=∠AEC=112°.
故③正确;
∵AC'∥BD',
∴∠BGE=∠C'EG=68°.
故④错误.
故选:C.
【点评】本题主要考查了平行线的性质及翻折的性质,熟练应用相关的性质进行求解是解决本题的关键.
二、填空题(每题3分,本大题共6小题,共18.0分)
13.的算术平方根是   .
【分析】如果一个正数x的平方等于a,即x2=a,那么这个正数x叫做a的算术平方根,由此即可得答案.
解:的算术平方根是.
故答案为:.
【点评】本题考查算术平方根,关键是掌握算术平方根的定义.
14.如图,△ABC沿BC所在直线向右平移得到△DEF,已知EC=2,BC=5,则平移的距离为  3 .
【分析】根据平移的性质列式即可得到结论.
解:∵△DEF是由△ABC通过平移得到,
∴BE=BC﹣CE=3,
故答案为:3.
【点评】本题考查了平移的性质,熟练掌握平移的性质是解题的关键.
15.如图,将一块三角板的直角顶点放在直尺的一边上,当∠2=37°时,∠1= 53° .
【分析】由平行线的性质求出∠2=∠3=37°,根据平角的定义,垂直的定义,角的和差求得∠1=53°.
解:如图所示:
∵a∥b,
∴∠2=∠3,
又∵∠2=37°,
∴∠3=37°,
又∵∠1+∠3+∠4=180°,∠4=90°,
∴∠1=53°,
故答案为53°.
【点评】本题综合考查了平行线的性质,垂直的定义,平角的定义,角的和差相关知识,重点掌握平行线的性质,难点是平行线的性质,垂直的性质在学习工具中的应用.
16.点P(2,﹣5)关于y轴对称的点的坐标为 (﹣2,﹣5) .
【分析】直接利用关于y轴对称点的性质分析得出答案.
解:点P(2,﹣5)关于y轴对称的点的坐标为:(﹣2,﹣5).
故答案为:(﹣2,﹣5).
【点评】此题主要考查了关于y轴对称点的性质,正确得出对应点横纵坐标的关系是解题关键.
17.已知≈1.038,≈2.237,≈4.820,则≈ ﹣22.37 .
【分析】根据被开方数小数点移3位,开立方后的结果移一位进行计算.
解:∵≈2.237,
∴≈﹣22.37.
故答案为:﹣22.37.
【点评】此题主要考查了立方根,关键是掌握小数点的移动规律.
18.如图,数轴上A,B两点表示的数分别为和4.1,则A,B两点之间表示整数的点共有 3 个.
【分析】估计出的范围即可求解.
解:∵1<2<4,
∴1<<2,
∴A,B两点之间的整数有2,3,4三个,
故答案为:3.
【点评】本题考查了实数与数轴,无理数的估算,估算出的值是解题的关键.
三、解答题(本大题共7小题,共66.0分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
19.计算:
(1)(﹣)2++|1﹣|;
(2)4﹣2().
【分析】(1)先计算平方、立方根和绝对值,再计算加减;
(2)先去括号,再计算实数的加减运算.
解:(1)(﹣)2++|1﹣|
=﹣2+(3﹣1)
=﹣2+2
=;
(2)4﹣2()
=4﹣2+2
=6﹣2.
【点评】此题考查了实数的混合运算能力,关键是能准确确定运算顺序和方法,并能进行正确地计算.
20.已知点P(﹣3a﹣4,2+a),解答下列各题:
(1)若点P在x轴上,则点P的坐标为  (2,0) ;
(2)若Q(5,8),且PQ∥y轴,则点P的坐标为  (5,﹣1) ;
(3)若点P在第二象限,且它到x轴、y轴的距离相等,求a2023+2024的值.
【分析】(1)根据题意列出方程即可解决问题;
(2)根据题意列出方程即可解决问题;
(3)根据题意列出方程得出a的值代入即可得到结论.
解:(1)由题意可得:2+a=0,解得:a=﹣2,
﹣3a﹣4=6﹣4=2,
所以点P的坐标为(2,0),
故答案为:(2,0);
(2)根据题意可得:﹣3a﹣4=5,解得:a=﹣3,
2+a=﹣1,
所以点P的坐标为(5,﹣1),
故答案为:(5,﹣1);
(3)根据题意可得:﹣3a﹣4=﹣2﹣a,
解得:a=﹣1,
∴﹣3a﹣4=﹣1,2+a=1,
∴(﹣1,1)在第二象限,
把a=﹣1代入a2023+2024=2023.
【点评】本题考查坐标与图形的变化,一元一次方程等知识,解题的关键是熟记各象限内与坐标轴上点的坐标的特点.
21.如图,已知∠1=38°,∠2=38°,∠3=115°36′,求∠4的度数.
【分析】根据内错角相等得到a∥b,然后根据平行线的性质得到∠3=∠5,已知∠4+∠5=180°,则得到∠4=180°﹣∠3,计算即可.
解:∵∠1=∠2,
∴a∥b,
∴∠3=∠5;
又∵∠4+∠5=180°,
∴∠4=180°﹣∠5=180°﹣∠3=180°﹣115°36′=64°24′.
【点评】本题考查了平行线的判定和性质,熟练掌握判定定理和性质定理是解题的关键.
22.已知一个正数的两个不同的平方根是3a﹣14和a+2,b+11的立方根为﹣3;
(1)求a,b的值;
(2)求1﹣(a+b)的平方根.
【分析】(1)利用正数的平方根有两个,且互为相反数列出方程,求出方程的解即可得到a的值,根据立方根的定义求出b的值;
(2)根据算术平方根的定义求出1﹣(a+b)的算术平方根.
解:(1)由题意得,3a﹣14+a+2=0,
解得:a=3,
b+11=﹣27,
解得:b=﹣38;
(2)∵1﹣(a+b)=1﹣(﹣35)=36,
∴1﹣(a+b)的平方根是±=±6.
【点评】本题考查的是平方根、立方根和算术平方根的定义,正数的平方根有两个,且互为相反数;正数的算术平方根是正数,0的算术平方根是0,负数没有平方根.
23.如图,已知:∠1与∠2互补,∠A=∠D,求证:AB∥CD.
【分析】由对顶角相等得到一对角相等,根据已知一对角互补,得到同旁内角互补,利用同旁内角互补两直线平行得到AF与ED平行,由两直线平行同旁内角互补得到一对角互补,等量代换得到∠D与∠AED互补,利用同旁内角互补两直线平行即可得证.
【解答】证明:∵∠1=∠CGD,∠1与∠2互补,
∴∠CGD+∠2=180°,
∴AF∥ED,
∴∠A+∠AED=180°,
∵∠A=∠D,
∴∠D+∠AED=180°,
∴AB∥CD.
【点评】此题考查了平行线的判定,熟练掌握平行线的判定方法是解本题的关键.
24.如图,先将三角形ABC向左平移3个单位长度,再向下平移4个单位长度,得到三角形A1B1C1.
(1)画出经过两次平移后的图形,并写出A1、B1、C1的坐标;
(2)已知三角形ABC内部一点P的坐标为(a,b),若点P随三角形ABC一起平移,平移后点P的对应点P1的坐标为(﹣2,﹣2),请求出a,b的值;
(3)求三角形ABC的面积.
【分析】(1)分别作出A,B,C的对应点A1,B1,C1即可解决问题.
(2)利用平移规律,构建方程组即可解决问题.
(3)利用分割法求出三角形的面积即可.
解:(1)△A1B1C1.如图所示.A1(﹣4,﹣3),B1(2,﹣2),C1(﹣1,1);
(2)平移后点P的对应点P1(a﹣3.b﹣4),
∵P1(﹣2,﹣2),
∴,
解得.
(3)S△ABC=4×6﹣×6×1﹣×3×3﹣×4×3=10.5.
【点评】本题考查作图﹣平移变换,三角形的面积等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,学会用分割法求三角形的面积,属于中考常考题型.
25.【阅读材料】
在“相交线与平行线”的学习中,有这样一道典型问题:
如图①,AB∥CD,点P在AB与CD之间,可得结论:∠BAP+∠APC+∠PCD=360°.
理由如下:
过点P作PQ∥AB.
∴∠BAP+∠APQ=180°.
∵AB∥CD,
∴PQ∥CD.
∴∠PCD+∠CPQ=180°.
∴∠BAP+∠APC+∠PCD
=∠BAP+∠APQ+∠CPQ+∠PCD
=180°+180°
=360°.
【问题解决】
(1)如图②,AB∥CD,点P在AB与CD之间,可得∠BAP,∠APC,∠PCD间的等量关系是 ∠APC=∠A+∠C ;(只写结论)
(2)如图③,AB∥CD,点P,E在AB与CD之间,AE平分∠BAP,CE平分∠DCP.写出∠AEC与∠APC间的等量关系,并写出理由;
(3)如图④,AB∥CD,点P,E在AB与CD之间,∠BAE=∠BAP,∠DCE=∠DCP,可得∠AEC与∠APC间的等量关系是 ∠APC+3∠AEC=360° (只写结论)
【分析】(1)如图②中,结论:∠APC=∠A+∠C.作PE∥AB,利用平行线的性质证明即可.
(2)结论:∠APC=2∠AEC.如图③中,设∠EAB=∠EAP=x,∠ECD=∠ECP=y.利用(1)中结论证明即可.
(3)结论:∠APC+3∠AEC=360°,利用题目中的基本结论解决问题即可.
解:(1)如图②中,结论:∠APC=∠A+∠C.
理由:作PE∥AB,
∵AB∥CD,AB∥PE,
∴CD∥PE,
∴∠APE=∠A,∠C,
∴∠APC=∠APE+∠CPE=∠A+∠C.
故答案为∠APC=∠A+∠C.
(2)结论:∠APC=2∠AEC.
理由:如图③中,设∠EAB=∠EAP=x,∠ECD=∠ECP=y.
由(1)可知:∠AEC=x+y,∠APC=2x+2y,
∴∠APC=2∠AEC.
(3)如图④中,设∠EAB=x,∠DCE=y,则∠BAP=3x,∠DCP=3y,
由题意:∠AEC=x+y,∠APC+3x+3y=360°,
∴∠APC+3∠AEC=360°,
故答案为:∴∠APC+3∠AEC=360°,
【点评】本题考查平行线的判定和性质,解题的关键是需要添加常用辅助线,构造平行线解决问题,属于中考常考题型.

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