安徽省利辛县2023-2024年度第一学期九年级义务教育教学质量检测生物试卷答案,我们目前收集并整理关于安徽省利辛县2023-2024年度第一学期九年级义务教育教学质量检测生物得系列试题及其答案，更多高中试题答案请关注答案联动网

1、安徽省利辛县2023-2024年度第一学期九年级义务教育教学质量检测生物选择部分

(2)突触小体是由神经元的末梢经过多次分枝后末端膨大形成的。若突触小泡受到刺激后向突触前膜融合,其释放的兴奋性神经递质与突触后膜受体结合,会使打开,突触后膜电位发生变化。若突触间隙中K^+浓度增大,则突触后膜静息电位绝对值(填“增大”“减小”或“不变”)。

2、安徽省利辛县2023-2024年度第一学期九年级义务教育教学质量检测生物非选择题部分

11.miRNA是细胞中具有调控功能的非编码RNA,个体发育的不同阶段会产生不同的miRNA。该物质与沉默复合物结合后,可导致与之互补的mRNA降解。下列分析错误的是A.miRNA前体的加工过程中有磷酸二酯键断裂B.miRNA通过碱基互补配对识别mRNAC.miRNA的调控与细胞分化有关D.miRNA通过抑制基因的转录实现调控

3、安徽省利辛县2023-2024年度第一学期九年级义务教育教学质量检测生物实验题部分

2.植物通过光合作阴在叶肉细胞的细胞质中合成蔗糖,右图表示蔗糖运输至韧皮部薄壁细胞和伴胞的过程,其中表示H*一蔗糖同向运输载体,②表示HI^+-ATFP酶,,③表示W载体,韧皮部薄壁细胞内能积累高浓度的蔗糖。下列相关叙述正确的是A.蔗糖经①i运输至伴胞内不消耗ATP,,属于协助扩散B.②可作为运输H*的载体,也能提高ATP水解时所需的活化能C.蔗糖经③运输到细胞外的过程中③的构象发生改变,属于协助扩散D.蔗糖通过胞间连丝进入韧皮薄壁细胞,体现了细胞膜的信息交流功能