八年级下册物理全册综合模拟测试题5（苏科版）
一 、单选题（本大题共10小题，共30分）
1.（3分）高度、材料相同的实心长方体和放在水平桌面上，它们的大小如图所示。它们对桌面的压力分别为，，压强分别为，关于它们的大小关系，正确的是
A.
B.
C.
D.
2.（3分）底面积相等的甲、乙两个容器内的水面在同一高度，如上右图所示，现将两个完全相同的木块，分别放入两个容器中，且水均未溢出，这时水对两个容器底的压力F甲、F乙和压强P甲、P乙 的关系是（ ）
A. F甲=F乙、P甲=P乙 B. F甲＞F乙、P甲＜P乙
C. F甲＞F乙、P甲＞P乙 D. F甲＜F乙、P甲＜P乙
3.（3分）下列物体间的作用力属于弹力的是
①手握瓶子的压力
②绳子对溜溜球的拉力
③磁铁吸引铁钉的力
④课桌对书的支持力
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
4.（3分）下列现象中能够说明分子间存在引力的是（ ）
A. 酒精与水混合后总体积变小 B. 滴入水中的红墨水在水中散开
C. 压紧后两铅块会粘在一起 D. 固体液体的体积难以压缩
5.（3分）如图所示，各种力的作用效果中，与其他三个力的作用效果不同的是
A. B.
C. D.
6.（3分）如图所示，实心均匀正方体甲、乙对水平地面的压强均为若沿水平方向各切去一半，并将切去部分放置在对方剩余部分的上表面，此时它们对地面的压强为、则下列判断正确的是
A. B.
C. D.
7.（3分）你拿起两个鸡蛋所用的力大约是（ ）
A. 2N B. 1N C. 10N D. 50N
8.（3分）以下是我们在生活中可见到的几种现象，其中力所产生的作用效果与其他三个不同的是
A. 跳水运动员压弯跳板 B. 踢出去的足球在空中运动
C. 守门员抱住飞来的足球 D. 百米短跑运动员加速冲过终点
9.（3分）某同学从滑梯上匀速下滑，滑梯对该同学摩擦力的方向是
A. B. C. D.
10.（3分）如图所示的四个实例中，为了减小压强的是
A. B.
C. D.
二 、填空题（本大题共5小题，共10分）
11.（1分）验电器是利用____相互排斥的原理制成的．
12.（3分）质量是27g的铝块，体积是10cm3，则铝的密度是____g/cm3．将这个铝块削去一半，其质量是____g，密度为____kg/m3．
13.（2分）如图，物体A的质量为9千克，在大小为5牛的拉力F的作用下作匀速直线运动，10秒内物体A沿水平地面前进5米，则物体A受到的摩擦力为____牛，拉力F的功率为____瓦．
14.（3分）小刚在测量大米密度的实验中。先用天平测得空烧杯的质量为，再测得装入适量大米时烧杯和大米的总质量为将烧杯中大米倒入空量筒，压实抹平，测得其体积为，计算得到大米的密度为______小刚测得大米的密度比真实值______选填“大”或“小”，其原因是______。
15.（1分）小明同学有一副塑料象棋，每个棋子约10g,为了知道该塑料材料的密度，他取来一只量筒，盛水后先读出水面对应的刻度值是180mL，接着他将一枚棋子投入量筒中，稳定后棋子漂浮在水面上，读出水面对应的刻度值是192mL，最后他用一根细铁丝将棋子按入水中，使其被水完全浸没，稳定后再读出水面对应的刻度值是200mL，请你根据以上数据，帮小明同学算出该木质材料的密度，你算出的密度值是ρ＝_____________kg/.
三 、实验题（本大题共1小题，共10分）
16.（10分）小豪利用形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点，实验前，他注意到形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示：

当他将金属盒浸没于水中后，发现形管两端液面如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了 ______问题。
排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，形管两边液面的高度差逐渐变大，由此可知液体内部的压强与 ______有关。
接着小豪要探究液体内部压强与液体密度的关系。他保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丁所示，比较丙、丁两次实验，小豪得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论。你认为他这样得出结论是否可靠？______选题“可靠”或“不可靠”。原因是：______。
试验中比较形管中液面的高度差来比较液体内部压强的大小，这种物理学研究方法也运用于以下 ______实验中。选择序号
A.用光线来描述光的传播路径和方向
B.用两只完全相同的蜡烛探究平面镜成像的特点
C.通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果
四 、作图题（本大题共1小题，共10分）
17.（10分）在粗糙程度相同的水平面上，手推木块向右压缩轻质弹簧至图甲所示位置；松手后，木块最终静止在图乙所示位置。请在乙图中画出木块的受力示意图。
五 、计算题（本大题共3小题，共30分）
18.（10分）如图所示实心圆柱体高度为米，底面积为米，它对水平地面的压强为帕。求：
物体所受的重力；
物体的密度。
19.（10分）有一个薄圆柱形容器，底面积，高度，另有一个实心圆柱体，密度，底面积，高度与容器的高度相同已知水的密度，。

将圆柱体竖直放置容器内的正中间，如图，则圆柱体对容器底部的压强是多大？
再向容器内缓缓注水，当圆柱体对容器底部的压力刚刚为圆柱体底部与容器底部接触时，如图，则注水的深度是多少？
如果注水的质量为，如图，则圆柱体对容器底部的压力是多大？
如果注水的质量为，如图，则水对容器底的压强是多少？
20.（10分）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的试验中，某同学用一块海绵和两块规格相同的砖块做了如图所示的实验．请你仔细观察，并分析回答下列问题：
（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的____来确定．
（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以看出，实验中注意控制了____不变．可得出结论：____相同时，____，压力的作用效果越明显．
（3）分析比较图____的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，____，压力的作用效果越明显．
答案和解析
1.【答案】B;
【解析】解：
从图中可以看出，，而和的材料相同，即密度相同，
根据公式可知，，
而物体放在水平桌面上，物体对水平桌面的压力等于物体的重力，
故。
和的密度相同，是常量，而和的高度相同，
根据公式可知，它们对地面的压强相等，即。
故选：。
物体放在水平桌面上，物体对水平桌面的压力等于物体的重力。首先判断实心长方体和的体积关系，然后利用公式判断和的重力的关系，再根据与之间的关系分析。
和的形状规则，它们的高度，材料相同，它们对地面的压强，所以可以用公式进行分析，然后进行比较。
此题主要考查了重力、压力和压强的计算，放在水平面上的物体对水平面的压力等于物体的重力，以及对于形状规则的固体，计算固体对水平桌面的压强，可以利用公式计算。
2.【答案】D;
【解析】解：把两个完全相同的木块分别放入两个容器中，木块漂浮在水面上，根据F浮=G=ρ水gV排可知，木块在两个容器中排开水的体积是相等，乙容器口上小下大，甲容器的口是上大下小，液面升的最高的是乙，根据p=ρgh可知，乙容器中水对容器底的压强大．
由p=
F
S
得：F=pS，底面积相等，所以乙容器中水对容器底的压力大．
故选D
3.【答案】C;
【解析】解：推、拉、挤、压、支持力等作用力都是弹力，因此①②④属于弹力。磁铁吸引铁钉属于磁场力。
故选：。
发生形变的物体想要恢复原状而对迫使它发生形变的物体产生的力的作用，这个力叫弹力；
压力、拉力、推力、支持力等等都属于弹力。
此题主要考查了对弹力的理解和掌握，属于基础题。
4.【答案】C;
【解析】解：A、酒精与水混合后总体积变小，说明分子间存在间隙；
B、滴入水中的红墨水在水中散开，说明分子不停的做无规则运动；
C、压紧后两铅块会粘在一起，说明分子间存在引力；
D、固体、液体的体积难以压缩，说明分子间存在斥力．
故选C．
5.【答案】C;
【解析】解：
A、穿旱冰鞋的同学推墙后，会向后滑动，运动方向发生改变，说明力改变了物体的运动状态；
B、用脚踢足球，足球的运动速度发生改变，说明力改变了物体的运动状态；
C、用手折弓，弓的形状发生改变，说明力改变了物体的形状；
D、成熟的苹果受重力竖直下落，且在重力作用下，速度越来越快，说明力改变了物体的运动状态；
综上可知，与其他三个力的作用效果不同的是项。
故选：。
解决本题的关键是掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。物体运动状态的改变包括：速度大小的改变和运动方向的改变。
该题考查了对力的作用效果的理解，力的这两个作用效果有明显的不同，比较容易辨别。
6.【答案】C;
【解析】解：实心均匀正方体甲、乙对水平地面的压强均为，即甲、乙对水平地面的压强相等，
由图可知，
根据知，，
水平地面上，物体对水平地面的压力等于其自身重力，
故G，
甲最初对地面的压强 ①
乙最初对地面的压强 ②
若沿水平方向各切去一半，并将切去部分放置在对方剩余部分的上表面，
则此时甲的整体产生的压强 ③
同理，乙的整体产生的压强 ④
由①③可知，⑤
由②⑤⑦可知，⑥
而最初甲乙对地面压强相等，结合⑤⑥可知，。
故选：。
静止在水平地面上的物体对水平地面的压力等于其自身重力，根据甲乙对地面的压强关系，利用压强公式推导出甲乙的重力关系，然后再利用压强公式分析比较沿水平方向各切去一半，并将切去部分放置在对方剩余部分的上表面后它们对地面的压强大小。
这道题主要考查了压强大小的判断，关键是知道静止在水平地面上的物体对水平地面的压力等于其自身重力，
7.【答案】B;
【解析】解：
两个鸡蛋的质量在100g=0.1kg左右，
受到的重力大约为G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，
所以拿起两个鸡蛋的力大约是1N．
故选B．
8.【答案】A;
【解析】解：、跳水运动员压弯跳板，说明力可以改变物体的形状；
、踢出去的足球在空中运动，球由静止变为运动，说明力改变物体的运动状态；
、守门员抱住飞来的足球，足球由运动变为静止，说明力改变物体的运动状态；
、百米短跑运动员加速冲过终点，速度越来越小，最终停止运动，说明力改变物体的运动状态。
故的作用效果与其它三个不同。
故选：。
力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变。②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。
解决本题的关键是掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。
9.【答案】C;
【解析】解：滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反，该同学从滑梯上匀速下滑，此时滑梯对他的摩擦力则沿斜面向上，因此选项符合，故C正确。
故选：。
物体在平衡力的作用下，物体将处于静止状态和匀速直线运动，该同学由于匀速下滑，受平衡力，对该同学受力分析，并判定力的方向。
该题考查平衡条件及滑动摩擦力的方向，与相对运动方向相反，难度不大。
10.【答案】C;
【解析】略
11.【答案】同种电荷;
【解析】解：验电器是利用同种电荷相互排斥的原理制成的．
故答案为 同种电荷
12.【答案】2.7;13.5;2.7×103;
【解析】解：铝块的密度：
ρ=
m
V
=
27g
10cm3
=2.7g/c；
∵质量是指物体所含物质的多少，
∴将这个铝块削去一半时，其质量减半，即为13.5g，
∵密度是物质本身的一种特性，只与物种的种类和状态有关，与物质的质量和体积无关，
∴此时铝的密度不变，仍为2.7g/c=2.7×103kg/．
故答案为：2.7；13.5； 2.7×103．
13.【答案】10;5;
【解析】解：f=2F=10N；物体A沿水平地面前进5米，则绳子自由端移动距离为2×5m=10m；
拉力做功为W=F×2S=5N×2×5m=50J；
功率为P=
W
t
=
50J
10s
=5W；
故答案为：10；5
14.【答案】0.91×103 ; 小 ; 质量一定，测得的体积偏大，测得的密度值偏小 ;
【解析】解：
大米的质量，大米的体积，
则大米的密度：。
由于米粒间存在较大间隙，若用量筒直接测量大米体积，则会导致测得的体积值偏大，由可知测得大米的密度比真实值小。
故答案为：；小； 质量一定，测得的体积偏大，测得的密度值偏小。
用烧杯和大米的总质量减去空烧杯的质量，即为大米的质量，利用求大米的密度。
明确米粒间存在较大间隙，便不难判断用量筒量取大米体积时对测量结果的影响。
该题考查了密度公式的应用，根据题意求出米的质量，应用密度公式可以解题，此题难度不大，属于基础知识。
15.【答案】0.5×103;
【解析】当棋子完全浸没时，排开的水的体积等于棋子体积，即200mL-180mL=20mL，所以棋子的密度为.
16.【答案】橡皮管漏气 液体的深度 不可靠 没有控制金属盒到液面的深度不变 C;
【解析】解：当他将金属盒浸没于水中后。发现形管两端液面相平，橡皮管出现漏气现象。所以在使用压强计之前要用手轻压金属盒，看形管液面是否变化。
金属盒没入水中的深度增大，形管两边液面的高度差逐渐变大，所以在液体密度一定时，液体越深，液体压强越大，所以液体压强跟液体深度有关。
小豪保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，液体的深度增大，密度增大，形管左右液面高度差增大，由于没有控制深度不变，所以不能探究液体压强跟液体密度的关系，故结论不可靠；
用微小压强计形管中液面的高度差来比较液体内部压强的大小，采用了转换法；
、光线实际不存在，利用实际不存在的光线描述光的传播特点，运用的是模型法，故不合题意；
、用两支完全相同的蜡烛探究平面镜成像的特点，采用了等效替代法；故不合题意；
、实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种物理学研究方法叫转换法，故符合题意。
故选：
故答案为：橡皮管漏气；液体的深度；不可靠；没有控制金属盒到液面的深度不变；。
压强计的金属盒浸没在液体中，压强计的形管左右液面是相平的，说明橡皮管破裂而漏气；
液体压强大小跟液体深度和密度有关。探究液体压强跟深度关系时，控制液体的密度不变，改变液体深度；探究液体压强跟方向的关系时，控制深度、密度不变，改变金属盒的方向；探究液体压强跟密度时，控制深度不变，改变密度的大小；
物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。
掌握液体压强大小的影响因素，应用控制变量法和转换法来探究液体压强大小的影响因素。
17.【答案】解：由于木块最终静止在图乙所示位置，处于平衡状态的，所以木块只受重力和支持力的作用，并且这两个力是一对平衡力，从木块重心沿竖直向下的方向和竖直向上的方向表示出重力和支持力，注意两条线段长度要相等。如图所示：
;
【解析】
根据木块最终静止对木块进行受力分析，然后按照力的示意图的画法画出各个力；
画力的示意图的一般步骤为：一画简图，二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边．按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。
此题主要考查了力的示意图的画法，作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等。
18.【答案】解：（1）根据p=知，
B对水平地面的压力：F=pS=4900pa×0.01=49N，
因为在水平面上压力等于重力，则B物体所受的重力：G=F=49N；
（2）B物体的质量：m===5kg，
B物体的体积：V=Sh=0.01×0.2m=2×10-3，
B物体的密度：ρ===2.5×103kg/。
答：（1）B物体所受的重力为49N；
（2）B物体的密度为2.5×103 kg/。;
【解析】
知道物体对地面的压强和的底面积，根据求出对地面的压力，对地面的压力和自身的重力相等；
根据求出的质量，已知圆柱体的底面积和高求出体积，根据算出密度。
该题考查了密度公式和重力公式、压强公式的应用，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等。
19.【答案】解：
（1）圆柱体对容器底压力：
F=G=mg=ρVg=ρS乙hg=0.7×103kg/×100×10-4×0.1m×10N/kg=7N，
圆柱体对容器底部的压强：
p===700Pa；
（2）当圆柱体对容器底的压力刚好为零时，圆柱体刚好漂浮状态，受到的浮力F浮=G=7N，
圆柱体排开液体体积：
V排===7×10-4，
注水的深度：
h===0.07m=7cm；
（3）如果注水的质量为500g，水的体积：
V水1===500c，
圆柱体浸入水中的深度：
===5cm，
排开水的体积：
V排1=S乙=100c×5cm=500c=5×10-4，
此时圆柱体受到的浮力：
F浮1=ρ水V排g=1×103kg/×5×10-4×10N/kg=5N，
此时圆柱体对容器底部的压力：
F压1=G-F浮1=7N-5N=2N；
（4）如果注水的质量为1000g，如图D，圆柱体漂浮，
因容器是圆柱形的，则此时水对容器底部的压力：
F压2=G水+G=g+7N=1kg×10N/kg+7N=17N，
水对容器底部的压强：
===850Pa。
答：（1）如图A，圆柱体对容器底部的压强是700Pa；
（2）如图B，则注水的深度是7cm；
（3）如图C，则圆柱体对容器底部的压力是2N；
（4）如图D，则水对容器底的压强是850Pa。;
【解析】
利用求圆柱体对容器底压力，再利用求圆柱体对容器底部的压强；
当圆柱体对容器底的压力刚好为零时，圆柱体刚好漂浮状态，受到的浮力，利用阿基米德原理求圆柱体排开液体体积，再利用求注水的深度；
如果注水的质量为，利用密度公式求水的体积，利用求圆柱体浸入深度，进而求出排开水的体积，利用阿基米德原理求受到的浮力，对容器底部的压力等于重力减去浮力；
如果注水的质量为，如图，圆柱体漂浮，水对容器底部的压力等于水重加上圆柱体重力，再利用求水对容器底部的压强。
该题考查了重力公式、密度公式、阿基米德原理、压强公式、物体浮沉条件的应用，难点在第三问，求出排开水的是关键。
20.【答案】解：（1）力可以改变海绵的形状，通过海绵凹陷程度表示压力作用效果大小；
（2）分析比较图乙和丙的实验现象可知，两图的压力大小不变，受力面积不同，海绵的凹陷程度不同，且受力面积越小，海绵的凹陷程度越大．故可得结论：当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著．
（3）分析比较图乙和丁的实验现象可知，两图的受力面积不变，压力的大小不同，海绵的凹陷程度不同，且压力越大，海绵的凹陷程度越大．故可得结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著．
故答案为：（1）凹陷程度；
（2）压力大小；压力；受力面积越小；
（3）乙、丁；压力越大．;
【解析】（1）压力的作用效果主要体现在物体的形变上，被压物体的形变程度越大，说明压力的作用效果越明显；
（2）要得出压力作用效果和压力大小的关系，就要保证受力面积的大小一定，而压力大小不同，据此可判断相关的图是哪两个；
（3）影响压力作用效果的因素是压力大小和受力面积的大小，当两个因素同时减小一半时，其作用效果不变．