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辽宁省朝阳市高一年级期末联合考试(25-L-463A)语文试卷答案

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阅读文段,完成2~3题。寓言是最行之有xiào的教育形式,它最不易招致人们的恶感。阅读寓言,我们只觉得在事,至于那箴言劝诫,则是我们自己得出的结论而非作者的传授。于是书中种教育遂入人形,进德yi智于不知不觉。借助此法,人会有茅塞顿开之感,同时也不会有听人劝说时的不快。2.请选出加点字正确的读音。填序号)(2分(1)箴(A.zhēnB.B.jiān)言(A(2)茅塞(A.sèB.sāi)顿开(A3.请根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字,(2分)(1)行之有xiào效((2)yì高智4.阅读《水浒传》选段,完成下面的题目。(4分)比及宋公明见报,急引众头领来看时,鲁智深已自坐在禅椅上不动了。看其颂曰:“平生不善果,只爱杀人放火。忽地顿开金枷,这里扯断玉锁。咦!钱塘江上潮信来,今日方知我是我。”(1)语段中提到鲁智深“只爱杀人放火”,请写出两个与此相关的情节。(2分)(2)有人说鲁智深的颂语“平生不修善果,只爱杀人放火”用来形容宋江更合适,你同意这种说法吗?请结合原著说明理由。(2分)

10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)牛尾A炬B火光炫耀燕军E视之F皆龙文G所触日尽死伤。

15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.本词题作“秋怨”,为抒秋日别情之怨而赋,这是一首集合多种秋景融人秋心的词作,词虽欠含蓄,但天然绝妙。B.“怅望”句中,“怅”字直抒胸臆,尽显“怨”情,“浮”“急”则分别从时间、空间两面状写友人一世的漂泊不定。C.“天若有情”直用李贺的诗句入词,假设上天有情感,也会和我一样为别情所困而变老,与词境妙合无痕。D.词末二句,呼应首句“浮生急景”,将词人一生的悲欢离合演绎得如一幕幕梦幻般的场景。16.本词在处理情与景的关系时,上、下阕各有特色,请结合词作内容,简要说明。(6分)第6页(共8页)】